Vamos conhecer Paris: Sessão dinamizada pela Dr.ª Cristina Magalhães

Quarta-Feira,2 de Março de 2011
Liceu Camilo Castelo Branco

Querido Diário, oi!

Hoje, às 16:30, tivemos o prazer da presença da Prof.ª Cristina Magalhães que nos falou de Paris.
A Prof.ª começou por se apresentar. Depois, apresentou-nos uns Powerpoints sobre Paris. Falámos dos inúmeros Monumentos e Jardins que enriquecem e embelezam a capital Francesa.
A professora Cristina falou-nos também das muitas pontes que cruzam o rio La Seine, e dos bateaux-mouche, donde se avistam os fantásticos monumentos parisienses que brilham nas margens do rio.
Paris c’est la ville de l’amour…

No fim recebemos um marcador e saboreámos um saquinho de sucreries.
A palestra foi muito interessante e divertida.

À la prochaine!!!

7ºA

Respeito pela Diferença – Sessão dinamizada pela Dr.ª Antónia Gil

Terça-feira, 21 de Fevereiro de 2011
Liceu Camilo Castelo Branco

Querido diário,

Hoje tivemos mais uma visita especial, a Prof.ª Antónia Gil, mãe da Sara, que ensina meninos com necessidades educativas especiais.
Quando chegou, apresentou-se e, depois de referir o tema da presente Sessão, anunciou que iríamos ver um filme, uma das Grandes Reportagens da SIC.
O filme aludia ao quotidiano dos cegos e dos surdos, bem como das pessoas mais próximas deles. A partir da visualização deste filme, aprendemos, entre outras coisas, que a Língua Gestual (e não linguagem, como erradamente se diz) é a primeira língua dos surdos e a Língua materna é a segunda.
Vimos também que para os cegos e surdos, o dia-a-dia é mais difícil e tem que se descrever tudo para eles compreenderem o que os rodeia. É uma realidade um pouco triste, mas agora, felizmente, já há escolas para essas pessoas que vão ao encontro das suas necessidades, o que melhora significativamente a sua situação.
Mas o principal ensinamento que o filme nos transmite, reiterado pela Professora Antónia, é que os surdos e cegos são pessoas tão aptas quanto as outras para tudo, desde que lhes sejam proporcionadas condições ajustadas às suas necessidades e lhes sejam dadas iguais oportunidades.
Depois do filme, a Prof.ª passou um PowerPoint que continha o alfabeto da Língua Gestual Portuguesa e algumas expressões de cortesia nessa mesma Língua.
Mais tarde, depois de praticarmos um bocadinho, foram-nos distribuídos pedaços de cartolina onde se encontravam alguns desenhos das letras em Língua Gestual que nós tínhamos de “traduzir” para a escrita Portuguesa. No fim, depois de todos “decifrarem os códigos”, apareceram os nossos nomes, trocámos e cada um ficou com o seu nome em Língua Gestual.
Gostámos da palestra e aprendemos muito.

Beijos,
Dos teus amigos,
O 7ºA

Conferência “A Guerra Colonial (1961-1974) - Um debate histórico em Aberto

No dia 5 Maio, pelas 21.30h, no Auditório 1, o Grupo de História dinamizou uma Conferência subordinada ao tema “A Guerra Colonial Portuguesa”, proferida pelo Prof. Doutor Manuel Loff, da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
Esta actividade foi previamente complementada por uma Exposição Fotobiográfica dos 50 anos do início da Guerra Colonial, patente no corredor vermelho, que permitiu aos convidados um contacto inicial com o tema histórico em causa.
À Conferência assistiram professores, alunos das turmas dos cursos nocturnos e outras pessoas, interessados por este assunto marcante da história contemporânea portuguesa. Após a preleção do conferencista, seguiu-se um breve e animado debate onde o público levantou algumas questões sobre alguns aspectos referidos durante a exposição.
O Grupo de História considerou, portanto, que esta actividade atingiu plenamente os objectivos traçados, uma vez que a mesma teve um impacto muito significativo junto da comunidade, a que a competência, o dinamismo e a aparente simplicidade com que o tema foi exposto pelo Prof. Doutor Manuel Loff não foi seguramente alheio.

Texto e Imagem

Hugo Bento

Dentro ou fora?

Dentro ou fora? A bola foi boa ou má? É essa a questão a que Caroline Wozniacki e uma juiz de linha tentam responder durante um encontro entre a dinamarquesa e a sérvia Bojana Jovanovski, durante o torneio de Madrid. Foto: Susana Vera/Reuters

António José Teixeira

As abelhas

Somos um grupo de alunas da Escola Secundária Camilo Castelo Branco que desenvolveu um projecto, na área curricular não disciplinar de Área de Projecto, sobre o tema da problemática da extinção das abelhas. Sabendo que a taxa de incêndios, em Portugal, tem vindo a aumentar, as colónias de abelhas têm sido severamente afectadas, visto que a diminuição de flora retira o alimento a estes insectos, provocando o seu desaparecimento e a diminuição da eficácia da polinização.
As abelhas pertencem ao reino Animal, à classe Insecta e à subclasse Hymnoptera. São os principais agentes responsáveis pelo processo de polinização, que é muito importante para a sobrevivência do Homem. Este processo permite a fecundação das plantas e consiste no transporte de grãos de pólen desde os estames até ao estigma. A transferência de pólen pode ser efectuada através de factores bióticos (auxílio de seres vivos como as abelhas) e abióticos (factores ambientais). Se este fenómeno deixasse de ocorrer, as plantas deixariam de dar fruto.
Existem inúmeras hipóteses que pretendem comprovar o desaparecimento destes seres como, por exemplo, o uso permanente de pesticidas, que podem eventualmente afectar a flora, e a varroa, parasita que se alimenta do sangue das abelhas e se multiplica muito rapidamente enfraquecendo as colónias; provoca o aumento da mortalidade de abelhas e de colónias inteiras e um decréscimo na produção do mel.
Cada colmeia está organizada como uma sociedade devidamente civilizada, segundo uma hierarquia: uma abelha – rainha (mantém a harmonia da colmeia e assegura a reprodução da espécie), dezenas de zangões (apenas fecundam a rainha) e milhares de operárias (cuidam de manutenção da colmeia). A partir desta organização, as abelhas fornecem-nos inúmeros produtos, como mel, geleia real, cera e própolis. O veneno da abelha é utilizado como medicamento muito eficaz na cura de diversos males, nomeadamente a artrite, o reumatismo e problemas circulatórios.
Através de pesquisas que efectuámos, verificámos que esta espécie é essencial para a sobrevivência do Homem: “Se as abelhas desaparecerem da face da Terra, ao homem apenas restam quatro anos de vida. Não há abelhas, não há polinização, não há homem.” (A. Einstein)
Com este projecto, tencionámos sensibilizar a sociedade a adoptar medidas de prevenção do desaparecimento das abelhas, e sugerimos a plantação de flores nos jardins que as atraem (angiospérmicas, como por exemplo: girassóis e violetas).

Faça a diferença!
Plante no seu jardim, ou num vaso, uma flor.
Pequenas acções salvam o mundo, e as abelhas contam com a ajuda humana!

As alunas implementadoras do projecto:

Andreia Gonçalves, Cláudia Faceira,

Patrícia Amaral, Teresa Santelmo, Valéria Brás

PROJECTO LER CONSIGO 2011 - III

Integrado no projecto “Ler Consigo”, nos dias 4 e 5 de Abril, os alunos do 12ºG e 12ºE, respectivamente, receberam nas suas salas de aula dois ilustres convidados, o Dr. Manuel Cardona, advogado de renome da nossa cidade, e Sua Excelência Reverendíssima Dom Amândio José Tomás. Entusiasticamente, os oradores dissertaram, durante cerca de 80 minutos, sobre as suas experiências pessoais com os livros, com a leitura, invocando inúmeras razões para a sua prática diária.
O Dr. Manuel Cardona deleitou a plateia ao narrar breves histórias associadas à sua passagem pela Escola Secundária de Camilo Castelo Branco, o antigo “Liceu”. Claramente orgulhoso por a esta Instituição ter pertencido, relembrou as comemorações felizes do 1º de Dezembro que preza ainda em comemorar, passados tantos anos… Munido de algumas obras de Autores Transmontanos, salientou alguns nomes consagrados, nomeadamente Miguel Torga, António Pires Cabral e Araújo Correia, dissertando sobre a importância da leitura, em particular de Autores da região, motivo de orgulho para as gentes locais e testemunhos da diversidade e riqueza da região da qual fizeram ou fazem parte.
Depois de ter dado conhecimento aos alunos do seu interessante e riquíssimo percurso biográfico, Dom Amândio Tomás salientou, a propósito da leitura, o valor das palavras, do “verbo”, centrando o seu discurso em referências a parábolas bíblicas repletas de mensagem e significado. O perdão e o amor foram os valores salientados a propósito da leitura expressiva da parábola “O regresso do filho pródigo” e, perante uma plateia embevecida com as palavras de tão ilustre conviva, os alunos enalteceram a cultura, a experiência, a simpatia e o poder comunicativo de Dom Amândio José Tomás.

A sociedade civil deslocou-se amavelmente à nossa escola e esta agradeceu a amabilidade com aplausos entusiastas, com sorrisos de contentamento e com suspiros agradados de quem sabe enriqueceu a todos os níveis com tão feliz acontecimento.

Enviado por Isabel Monteiro

Projecção/debate do documentário “Desencontros”, de Pedro Neves.

“Todos nós, de um momento para o outro, podemos cair num buraco assim.” Pedro Neves

No dia 10 de Maio, pelas 15 horas, decorreu, no Auditório um da nossa Escola, a projecção/debate do documentário “Desencontros” de Pedro Neves. Esta iniciativa destinada aos alunos que, no ano lectivo anterior, participaram nas Comemorações do Ano Europeu Contra a Pobreza e Exclusão Social, contou com a participação dos sociólogos Catarina Oliveira e Rui Ivo Lopes, que exercem a sua actividade profissional na EAPN Portugal/ Rede Europeia Anti-Pobreza, e do realizador Pedro Neves, um dos fundadores da empresa audiovisual Red Desert.
Os alunos Pedro Baptista, Vanessa Guerra e Anabela Rodrigues conduziram, com profissionalismo, a apresentação dos nossos convidados, dando-nos, ainda, a conhecer o papel da EAPN Portugal - Associação de Solidariedade Social que, em 2010, vê reconhecido o trabalho desenvolvido desde a sua fundação, em 1990, com a atribuição do Prémio dos Direitos Humanos, por parte da Assembleia da República.
O documentário “Desencontros” constituiu o ponto de partida para uma discussão em torno do olhar do realizador, um olhar, que no caso de Pedro Neves, é assumidamente subjectivo e vinculado a causas sociais. Os casos reais, que ficámos a conhecer não em voz off, mas em discurso directo, têm o poder de romper com a nossa indiferença e abalar preconceitos e estereótipos socialmente instalados. São histórias de dor e sofrimento associadas à violência doméstica, à discriminação racial e à toxicodependência. São histórias de uma luta diária por “casa, comida e trabalho” e também pelo direito a sonhar com a liberdade e felicidade. Situações vividas por pessoas de “carne e osso” e que, às vezes, estão tão próximas de nós. Como afirma Pedro Neves:“todos nós, de um momento para o outro, podemos cair num buraco assim. A linha é muito ténue, principalmente nos tempos que correm…”

Pedro Baptista, Vanessa Guerra e Anabela Rodrigues na apresentação dos convidados.

Os sociólogos Rui Ivo Lopes, Catarina e o realizador Pedro Neves.

Um público exemplar: atento e participativo.

Nos"Desencontros", este foi um sorriso de um encontro.


Texto: Fernanda Botelho

Fotos e legendas: João Costa

PROJECTO LER CONSIGO 2011 - II

«Nos dias 4 e 5 de Abril, incluído no projecto “Ler Consigo”, estiveram presentes na nossa sala de aula dois convidados da nossa cidade. No dia 4 esteve presente o Sr. Albertino Correia na turma do 12º F que nos deu a conhecer um autor transmontano, Pina de Morais, e ainda nos mostrou a sua colecção de revistas de antigamente. No dia 5 esteve presente na sala do 12º H a Sra. Drª Dolores, que neste momento ocupa o cargo de Vereadora da Educação na Câmara Municipal de Vila Real, que compartilhou o seu gosto pela leitura e leu passagens do livro “A Vida Num Sopro” de José Rodrigues dos Santos. Esta iniciativa foi muito positiva porque contribuiu para a nossa cultura geral.»

Os alunos do 12º F e H

Enviado por

Adelaide Aurora Mourão Claro

Diversidade Cultural: de Portugal à Grécia

Alunos do 8º ano turmas E e F desenvolveram, com a coordenação da professora de Geografia, uma actividade de articulação com o Projecto Comenius – TRUE (Traditions Round United Europe) 2008-2011, potenciando as experiências do último encontro, na Grécia, e as competências desenvolvidas na disciplina de Geografia, no contexto da Diversidade Cultural.

Deixamos um testemunho do nosso trabalho, em que valorizámos experiências de aprendizagem para o reforço da dimensão europeia da educação, promovendo o conhecimento da unidade/diversidade do património cultural europeu e o desenvolvimento do espírito de cidadania / tolerância face à diversidade cultural.
Contámos com a colaboração e apoio da coordenadora do Projecto Comenius Drª Julieta Pereira.
Aproveitamos a oportunidade para lembrar que decorreu, no âmbito do Projecto Comenius, um encontro em Portugal, de 3 a 6 de Maio, com um Programa diversificado que permitiu estabelecer laços interculturais entre os participantes dos diversos países.
Somos de opinião que a estadia em Portugal proporcionou experiências únicas e gratificantes. Assim desejamos.


Alunos do 8ºE, 8ºF e docente Lurdes Lúcio

Semana da Juventude 2011

Hoje, dia 6 de Maio, os alunos do 7ºE, acompanhados pela Directora de Turma e pela professora de Educação Física participaram nas actividades, Juventude e Consumo e Challenge Saudável, integradas na Semana da Juventude.
Pelas 11:45 saímos da Escola para uma caminhada até ao Centro Comercial. Quando lá chegámos, fomos imediatamente para o Jumbo. Participámos na actividade “Jovens e Consumo”, na qual cada grupo tinha à sua disposição 50€ virtuais e com eles tinham de fazer compras para uma semana e para uma pessoa. No final, mostraram-nos que grupo tinha feito as melhores escolhas e porquê. A seguir almoçámos.
De tarde fomos para o parque do Corgo onde fizemos várias actividades relacionadas com a Semana da Juventude. No fim da tarde voltámos à Escola de autocarro.
As imagens que se seguem foram tiradas ao longo do dia:

Texto: Catarina Teixeira, 7ºE

Imagens: Isabel Machado

Conferência - A Guerra Colonial ( 1961-1974)

Realiza-se já amanhã, dia 5 de Maio, pelas 21.30h, no Auditório 1, a conferência " A Guerra Colonial (1961-1974) - Um debate histórico em Aberto", pelo Prof. Doutor Manuel Loff, da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

A não perder!

Prof. Doutor Manuel Loff, numa conferência a propósito da comemoração do Centenário da República, na Biblioteca Municipal de Torre de Moncorvo. ( foto: João Costa)

Comenius - Programação

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Comenius 2010 - 2011 - Encontro em Vila Real

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Ágora - Agora no Museu da Vila Velha

Até 10 de maio, está a decorrer, no Museu da Vila Velha, o Ágora 2011, exposição de trabalhos dos alunos de Arte.

Fotos: João Costa

Solidariedade na Feira do Muguet

Pelo 3º ano consecutivo, o grupo de francês desta escola promoveu mais uma Feira do Muguet (foirefouille du muguet), para assinalar o 1º de maio/ Dia do trabalhador, data festejada pelos franceses com "un petit brin de muguet". Este ano contou-se com a participação dos alunos do 7ºano de iniciação à língua francesa, tendo a receita da feira revertido para mais uma acção social. Estão pois de parabéns pela iniciativa e sentido solidário os alunos do 7º ano , em especial as turmas A e D, que prometem continuar esta "cruzada".

Texto: Brízida Azevedo
Fotos: João Costa e Brízida Azevedo

DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA

Realizou-se no dia 29 de abril, no átrio principal, uma apresentação de um "flashmob" com música hispano-americana, promovida pelas professoras de Espanhol e alunos de todas as turmas desta disciplina. A actividade contou com a preciosa colaboração e orientação de um ex-aluno, António Pedro Fortuna.

Para além da comemoração deste dia, a actividade pretendeu divulgar músicas e danças hispano-americanos, contribuir para a formação integral do aluno e afastar desta modalidade preconceitos ainda enraizados. Alunos dos doze aos dezoito anos colaboraram estreitamente para o sucesso desta iniciativa. (foto: João Costa)

Escola Alerta 2010/2011: Acessibilidade a todos!

No passado dia 29 de Março, pelas 15 horas e 30 minutos, teve lugar nos Claustros do Governo Civil de Vila Real a cerimónia de entrega dos prémios do Concurso Escola Alerta 2010/2011.
As alunas Bárbara Ribeiro, Sofia Rodrigues, Tatiana Vilela e Verónica, da turma D do 7ºano, com o trabalho intitulado “História de Vida”, realizado no âmbito de Área de Projecto, e sob a orientação da professora Isabel Machado, foram as vencedoras do prémio distrital na categoria dois (3ºCiclo e Ensino Secundário).
A professora responsável pela orientação pedagógica, entendendo a Área de Projecto como um espaço privilegiado para promoção dos valores cívicos, propôs-se proporcionar a estas alunas o desenvolvimento de competências promotoras do exercício de uma cidadania participativa: uma atitude de cooperação na realização de tarefas e projectos; a educação para a cidadania; a criatividade e a imaginação; a identificação de problemas e de possíveis soluções.
Assim, mediante entrevista realizada a uma pessoa invisual, inteiraram-se quer das imensas possibilidades quer das inúmeras barreiras com que diariamente se deparam os portadores desta deficiência e, segundo as alunas, foi possível conhecer um exemplo de coragem e de perseverança, já que, para o Nuno, não existem obstáculos inultrapassáveis, nem mesmo para atingir a felicidade.
Pretende-se com este projecto sensibilizar, todos aqueles a quem esta mensagem chegar, para que não fiquem indiferentes à diferença e dêem o contributo, possível, para a integração das pessoas com necessidades especiais, possibilitando-lhes conforme pode ler-se no regulamento do concurso: “o pleno gozo dos direitos humanos e de cidadania e, consequentemente, o exercício efectivo dos seus direitos”.
Não posso deixar de evidenciar o trabalho extremamente meritório destas alunas de doze anos, pelo seu dinamismo, pelo seu espírito empreendedor, pelo seu sentido de responsabilidade, pelas suas competências sociais (cooperação) e, principalmente, pela sua grande autonomia, competência cada vez mais rara nos nossos alunos e que, quando identificada, deve ser valorizada e fomentada.
Relativamente à vertente de compromisso, prevista no regulamento do concurso, as supracitadas alunas, em ofício dirigido ao Sr. Presidente da Câmara Municipal de Vila Real, solicitaram que fossem envidados os esforços, no sentido da supressão das barreiras urbanísticas/trânsito exclusivas das pessoas invisuais.
Atente-se que de tijolo a tijolo se constrói uma casa…

Texto : Isabel Machado

Foto: Dulce Mesquita

FOIREFOUILLE DU MUGUET

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Foirefouille du Mouget 2011

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PROJECTO LER CONSIGO 2011

No dia 5 de Abril, a turma A do 12º ano recebeu o sr. Duarte Carvalho, responsável pelo Museu do Som e da Imagem, no Teatro Municipal de Vila Real. Trouxe, no seu “regresso à escola”, Jorge Amado e António Cabral. Ofereceu dois livros à turma, o que provocou surpresa e entusiasmo nos alunos. Foi manifesta a satisfação geral pelo percurso de vida do convidado. Fica o registo de excertos de opiniões de alunos: «Gostei muito da pessoa escolhida: achei que se tratava de uma pessoa culta e sensível para a arte da vida. Gostei das obras que apresentou, que me eram desconhecidas»; «O poema que leu, “Aqui o Homem”, de António Cabral, é muito bonito, com uma visão diferente do Douro.»; «Gostei fundamentalmente do seu entusiasmo e da sua eloquência enquanto falava das obras de Jorge Amado, mas sobretudo da sua visão do Douro através de António Cabral.»; «A participação do convidado no Projecto Ler Consigo foi uma mais-valia e serviu como incentivo à leitura. Confesso que fiquei curiosa quanto à leitura de obras de Jorge Amado.»; «Quanto ao poema que nos leu, gostei do confronto que fez entre António Cabral e Miguel Torga. Foi uma visita muito enriquecedora.»; «Levou-nos, por momentos, a pensar na dura vida dos homens do Douro. Também gostei muito de saber da sua paixão pela fotografia»; «Gostei muito da apresentação do convidado, porque revelou uma nova visão da vida que desconhecia».

No dia 6 de Abril, a turma B do 12º ano recebeu o dr. António Passos Coelho, médico e escritor de Vila Real. Trouxe, na “bagagem”, um livro de Contos, Gente da Minha Terra, e poemas de sua autoria. Leu o conto “O Exame” e dois poemas: “Artista Furtivo” e “Em Louvor da Criança – Cantiga de Mãe”. Ofereceu dois livros à turma, o que surpreendeu agradavelmente os alunos. Foi evidente o agrado geral face à presentificação de um passado revelador de diferentes formas de vivência familiar e escolar. Fica o registo de excertos de opiniões dos alunos: «O doutor é um bom contador de histórias.»; «Gostei muito do conto escolhido.»; «A visita foi muito interessante, pois foi-nos dada a conhecer parte da história da educação em Portugal.»; «Trouxe-nos dois poemas da sua autoria, dos quais gostei muito. Além disso gostei que tivesse partilhado connosco peripécias da sua vida enquanto estudante.»; «Gostei muito de ter contado com a sua presença, de ter ouvido um conto e, principalmente, da partilha de histórias da sua juventude.»; «Foi muito agradável a presença do convidado na sala, uma vez que nos alertou para as dificuldades e meios de as ultrapassar através do seu conto “Exame”.»; «Adorei os poemas e o conto que leu.»; «Estas actividades são sempre enriquecedoras. Estivemos perante uma pessoa com um percurso de vida muito rico. Foi muito bom ouvir a leitura do conto, mas do que mais gostei foi o poema “Cantiga de Mãe”.»

No dia 6 de Abril, a turma C do 12º ano recebeu o sr. António Ferreira, autodidacta. Para a sua visita à escola, “transportou” não apenas “Crimes da Guerra do Vietnam”, de Bertrand Russel, mas também a sua história de vida. Fica o registo de excertos de opiniões de alunos: «Achei o Projecto, este ano, interessantíssimo, pois foi uma experiência única ouvir um homem com tanta idade mostrar, com tanto amor, as suas experiências de vida; nem toda a gente é capaz de aprender a ler sozinha. Fez-me lembrar o meu avô, que sempre admirei.»; «Admiro o seu esforço de aprendizagem e a sua paixão pela leitura e pela cultura.»; «O sr. António constitui uma verdadeira lição de vida, um exemplo de como a perseverança nos pode ajudar a ultrapassar as maiores dificuldades»; «Ao longo do seu emocionante discurso, recordei a força de vontade do meu avô, pois a ânsia de querer aprender superou todas as dificuldades.»; «O seu gosto pela leitura, a partir da afirmação “posso dizer que já li milhares de livros”, provocou em mim uma grande admiração.»; «Admiro-o porque aprendeu a ler sozinho e mostrou-se à altura do Projecto realizado na escola.»; «O sr. António forneceu-nos uma importante lição: a vontade de querer saber e a busca de conhecimento são o motor de progressão. Se nos aventurarmos e lutarmos por aquilo em que acreditamos, o nosso objectivo será atingido.».

Vila Real, 26 de Abril de 2011
A Professora
Maria João Cunha

Texto publicado também em:

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