Dramatizações na aula de História

A realização de dramatizações é uma das estratégias mais eficazes no desenvolvimento de competências e na consolidação de conhecimentos numa aula de História. Constitui, também, uma forma de promover o gosto e o interesse por esta disciplina. No decorrer do ano letivo de 2013- 2014, foram desenvolvidas diversas estratégias deste género por turmas dos 7º e 8º anos. Aqui, alunos do 7º A, documentam duas dramatizações sobre a época medieval.

Texto e imagens:

Álvaro Pinto

Alunos da " Camilo" no Pentatlo Moderno em Nanjing - 2014

A FPPM agradeceu o apoio prestado pela Escola à componente académica do aluno Daniel Filipe Lopes, durante os últimos 2 anos nos quais integrou o Alto Rendimento (IPDJ) pela Federação Portuguesa de Pentatlo Moderno. Destacou ainda o empenho da escola e a importância do desporto para a formação dos jovens, tal como como a sua contribuição para a presença portuguesa em Nanjing.
Também a aluna Maria Miguel Teixeira, transferida recentemente para a ESCCBVR para frequentar o 10º ano em 2014/15, atleta integrada no Alto Rendimento (IPDJ), conseguiu o apuramento Olímpico para Nanjing 2014,sendo já o terceiro pentatleta de Alto rendimento, depois de Ivan Simões e Daniel Lopes. Desta forma,  para a FPPM,  a escola revela-se uma instituição de ensino de referência nacional.

Daniel Lopes numa prova de tiro, na Semana Camiliana, março de 2012.

Presença portuguesa em Naijing 2014
 ver mais em: http://comiteolimpicoportugal.pt/faltam-100-dias-para-nanjing/