Sessão Distrital do Parlamento Jovem - 3º Ciclo do Ensino Básico

No dia 11 de março de 2014, realizou-se a sessão distrital do parlamento Jovem, no I.P. J, pelas 9 horas e 45 minutos.O ensino básico foi representado pelos alunos do 9ºD, Helena Carvalho, Carina Matos, Miguel Cabral, Fábio Sobral como deputados efetivos e Eduardo Ferreira como deputado suplente.

A “ cabeça de lista”, Helena Carvalho, apresentou as medidas sugeridas pelos representantes da escola. Após a apresentação das medidas, decorreu um breve debate em que todas as escolas podiam interpelar as restantes, tendo em conta o tempo. No final da manhã, realizou-se uma votação para a eleição das melhores medidas. A escola de S. Pedro obteve 19 votos e a nossa escola conseguiu 17 .

Por volta das 14 horas, foi retomada a sessão em que todas as escolas elegeram o tema a ser tratado no próximo, sendo escolhido o tema” Insucesso escolar”. De seguida, ocorreu um debate entre os três grupos formados anteriormente no qual a escola secundária Camilo castelo Branco conseguiu ser a porta-vos do seu grupo.

Por fim, realizou-se a eleição das duas escolas que iriam representar o distrito de Vila Real, ficando apuradas as escolas de Murça e de Valpaços. Apesar do grande esforço da nossa escola, foram estes os resultados.

 Jornalista: Clara Melo, 9ºD

Parlamento dos jovens, fase distrital, ensino Básico

A Escola Secundária/3 Camilo Castelo Branco era uma das 10 escolas envolvidas no Parlamento dos jovens, fase distrital, ensino Básico. Os nossos representantes eram, como deputados efectivos, Alex Ramos, José Magalhães, Mafalda Perdicóulis e Tatiana Vilela. Como suplente, a deputada Sara Marçal.

Por volta das 10 horas, deu-se início à cerimónia de abertura conduzida pelo deputado da Assembleia Nacional, Rui Jorge Santos que dispunha de 30 minutos para responder às questões colocadas pelos deputados representantes das várias escolas. Terminado o tempo destinado ao esclarecimento das questões, seguiu-se a apresentação e defesa das medidas propostas por cada escola (para esse efeito, cada escola teve 3 minutos). O deputado Alex Ramos foi quem apresentou as medidas da nossa escola.

Após a apresentação das medidas, seguiu-se na ordem de trabalhos o Debate dos Projetos de Recomendação. Os deputados puderam questionar as medidas das outras escolas, defender-se e explicar melhor as suas medidas. Após esse debate, os deputados tiveram que votar no projecto de recomendação que acharam mais completo, ou seja, a votação na generalidade. O projecto de recomendação mais votado foi o da Escola Júlio do Carvalhal, de Valpaços. De seguida, seguiu-se a votação para o tema do Parlamento dos Jovens do próximo ano. O tema escolhido foi Racismo.

Depois da pausa destinada ao almoço, formaram-se 3 grupos para a votação na especialidade, ou seja, cada grupo pôde propor medidas de alteração no projecto base ou mesmo a eliminação de alguma medida. A nossa escola fez parte do 2º grupo juntamento com a escola de Valpaços e Nadir Afonso. O deputado Alex Ramos fez várias intervenções em defesa dos ideais do grupo 2, e por vezes até despertou aplausos por parte da oposição. No final desta votação na especialidade, seguiu-se a eleição dos deputados para a sessão nacional do parlamento dos jovens. A escola São Pedro e a escola de Murça ganharam as eleições e por conseguinte os 2 primeiros da lista destas escolas irão à fase nacional. Ainda houve uma votação para o porta-voz do Circulo Eleitoral e o eleito foi o deputado João Soares.

Por volta das 16 h, a presidente da mesa deu ordem de encerramento da sessão.

 

Parlamento dos Jovens - 2012

Nos dias 7 e 8 de Maio 2012, os deputados jovens do círculo de Vila Real deslocaram-se a Lisboa no âmbito do projeto “Parlamento dos Jovens” do Ensino Básico, com o tema “Discriminação nas redes sociais”.

Toda a viagem, quer de partida quer de regresso, foi ótima para o convívio entre os deputados que se foram juntando. Para alguns membros dos círculos, foi a primeira vez que participaram neste projecto. Outros já eram repetentes.

Na primeira impressão, a perspetiva que levávamos da Assembleia da República por meio da televisão coincidiu com a realidade. Foi também “bom de se ver” que um edifício desta importância tem um elevado nível de segurança, logo na entrada!

Após a acreditação, dirigimo-nos às comissões onde estava destinado o nosso círculo, Vila Real, juntamento com os círculos de Braga, Castelo Branco, Beja, Porto, Setúbal e Viseu. Nesta comissão estava presente como presidente de mesa o sr.deputado Miguel Tiago, do PCP, e o sr. deputado do PS, Pedro Alves. À medida que cada círculo ia apresentando a sua proposta, foi-se começando a assistir a um intenso debate de ideias, de defesa das diferentes visões ao tema e de críticas, notando-se bastantes aptidões da parte de alguns deputados.

No final da comissão, foi votada a pergunta do nosso distrito como a terceira a ser colocada pelo nosso porta-voz, André Abraão, aluno da nossa escola, à deputada representante do partido Ecologista Os Verdes, Heloísa Apolónia, no dia da sessão de abertura do plenário de deputados.

Enquanto decorria a sessão na comissão, foi oferecida aos senhores jornalistas e professores uma visita guiada ao Palácio de São Bento. Esta iniciativa permitiu conhecer um pouco da sua história e as suas instalações, o que achei muito oportuno.

Terminadas as tarefas, proporcionaram-nos um momento de relaxamento muito agradável com um grupo coral de meninos acompanhados por banda, seguindo-se o jantar servido na Assembleia, tal como as outras refeições. A estada foi no Inatel – Oeiras, o que apelou ainda mais ao convívio entre os grupos.

O segundo dia começou com muito entusiasmo por parte dos deputados, realizando-se um bom debate, com o intuito de votar um projeto final passível de ser aproveitado pela Assembleia da República em iniciativas futuras, relacionadas com este tema.

A sessão do plenário foi aberta pelo vice-presidente da A.R, Guilherme Silva, na impossibilidade da presença da presidente. Como Presidente de mesa, ficou o jovem deputado Guilherme Velhais.

Foi um debate muito interessante, encarado pelos deputados com um caráter muito sério e de responsabilidade. Teve muita tensão, discursos muito bem estruturados, e deputados seguros do seu papel. Foi uma discussão jovem com muita qualidade!

À saída dos deputados, tivemos oportunidade de os entrevistar. Miguel Tiago, deputado do PCP, foi um dos questionados por Vila Real acerca da solução da crise de Portugal à qual afirmou “basta coletivamente querermos sair dela, e o país virar à esquerda”.

Os trabalhos foram encerrados pelo presidente da Comissão de Educação e Ciência, José Ribeiro e Castro.

Por fim, regressámos a casa, com uma viagem muito animada, com novos amigos e com uma experiência nova e única!

Ana Isabel Cruz Martins, 9.º G

Parlamento dos Jovens 2012 – alunos da ESCCB superam expectativas

Decorreu na passada quinta feira, 19 de janeiro de 2012, a sessão escolar do "Parlamento dos Jovens", para os alunos do ensino secundário. A sessão teve lugar no auditório 1 da Escola Camilo Castelo Branco pelas 14h30.

O projeto "Parlamento dos Jovens" é uma iniciativa institucional da Assembleia da República, desenvolvida a nível nacional. A edição do ensino secundário deste ano é subordinada ao tema: "Redes sociais: Cidadania e Participação". Na nossa escola, o projeto é coordenado pela professora Fernanda Botelho.

A sessão escolar tem em vista a eleição de 5 deputados (4 efetivos e 1 suplente), a aprovação das medidas que irão constituir o projeto de recomendação da escola e por fim a eleição de um candidato a presidente da mesa na sessão distrital.
É importante referir que as espectativas foram superadas, Este ano a iniciativa teve uma maior adesão na nossa escola, em relação ao ano anterior, tendo sido atribuídos 31 mandatos (número máximo para a sessão escolar), nesta eleição que colocou à frente a lista D, com 37% dos votos.

Após a tomada de posse de todos os deputados (28 dos 31 eleitos) e a constituição da mesa, presidida pela deputada Marta Pinho, foram apresentados os quatro projetos de recomendação.

Conhecidas as medidas, foi aberto o debate com a duração de 60 minutos. Nesta fase, os jovens deputados defenderam os seus projetos através de uma argumentação bem estudada, evidenciando todo o trabalho desenvolvido e um grande espírito crítico.

Após a votação de medidas, foram escolhidas as três mais votadas, todas elas resultado da fusão entre as listas. Por fim, realizou-se a eleição dos deputados e do candidato a presidente da mesa para a sessão distrital.

Na sessão distrital, a realizar dia 20 de março no IPJ, a escola estará representada pelos seguintes alunos:

Deputados efetivos: Fernando Teixeira (12ºI), Pedro Batista (12ºA), Alexandre Portela (10ºF) e Pedro Folgada (12ºA)

Deputado suplente: Nuno Gabriel (12ºH)

Candidato a presidente da mesa: Marta Pinho (12ºI)

Jornalista: Gabriela Sousa , nº13, 10ºC

Encontro/ Debate - Redes Sociais: Participação e Cidadania

PARLAMENTO DOS JOVENS DO ENSINO BÁSICO

O Parlamento dos Jovens é uma esplêndida iniciativa da Assembleia da República (AR), que tem por objectivo permitir a participação de jovens, do 5.º ao 12.º ano, na actividade política do nosso país e dar-lhes a conhecer o funcionamento dos órgãos políticos, estimulando também a cidadania e a democracia.
O tema a debater no parlamento deste ano é Educação Sexual, sem aspas, sem nada, pois assim estaria a tornar o tema tabu.
Os jovens deputados da Camilo, vitoriosos da sessão Escolar em 22 de Janeiro e acompanhados pela professora Ana Rocha, representaram a escola na Sessão Distrital, realizada na passada terça-feira, no Instituto Português da Juventude dia 2 de Fevereiro, onde se encontraram as 19 escolas envolvidas no programa.
A sessão iniciou-se com a apresentação da “Mesa”, dirigida pelo Deputado José João Bianchi, que respondeu às perguntas dos jovens deputados. Seguiu-se a apresentação dos devidos Projectos de Recomendação de cada escola, a fim de, depois de um debate, eleger um Projecto Base para representar o distrito na Sessão Nacional. O projecto mais votado foi o da Escola Camilo Castelo Branco, pois as nossas deputadas defenderam da melhor maneira o nosso projecto. Entrementes, chegara a hora de almoço, momento em que todos os deputados recarregaram energias na cantina da Escola Diogo Cão. Foi a parte do dia em que os deputados tiveram a melhor oportunidade de conviver e travar amizades.
Às 14.30H, a sessão teve continuidade com a organização de grupos de trabalho, no âmbito da criação de duas propostas de eliminação, alteração ou aditamento de medidas ao Projecto Base. As nossas deputadas deram o seu melhor, revelando capacidades e qualidades de argumentação. Depois de mínimas alterações ao Projecto Base, e de concluídos todos os trabalhos, chegou a hora de votar nas três melhores escolas que representarão Vila Real, na sessão Distrital.
Apesar de a nossa deputada Inês Caldas não ter sido porta-voz de Vila Real, estaremos mais uma vez a representar o distrito na Sessão Nacional, na Assembleia de República, com a escola Secundária de S. Pedro e Escola Secundária Fernão de Magalhães - Chaves, em 24 e 25 de Maio.

Júlio Dinis, 9ºC

Ver escolas e deputados eleitos:

http://app.parlamento.pt/webjovem2010/documentos/Escolas_deputados_eleitos_Basico.pdf

Parlamento dos Jovens – O Nosso Contributo

Parlamento dos Jovens – O Nosso Contributo

“…na entrada imponente da Assembleia da República, sob a alçada da bandeira portuguesa, não deixámos de nos sentir incrivelmente patrióticos.”

O Parlamento dos Jovens é um projecto da Assembleia da República e do IPJ que proporciona aos jovens a oportunidade de “viverem” o regime político português, através da participação em debates, votações e na elaboração de um Projecto de Recomendação à AR.
Este ano, com o tema “Participação Cívica dos Jovens”, o círculo eleitoral de Vila Real foi representado pela Escola Camilo Castelo Branco, que elegeu as “deputadas” Filomena Bessa e Ana Cláudia Pereira e pela Escola São Pedro, que levou a Lisboa os deputados Rita Silva e Ricardo Machado. Estes deputados foram apurados nas respectivas Sessões Escolares e Sessão Distrital, na qual o projecto escolhido foi o da Escola Camilo Castelo Branco.
A Sessão Nacional decorreu nos dias 25 e 26 de Maio, uma data controversa, uma vez que coincidiu com o dia do Exame Intermédio de Físico-Química. Chegados à capital, os jovens deputados foram divididos por quatro comissões, orientadas por deputados da AR, onde se discutiram os Projectos de Recomendação aprovados nas Sessões Distritais realizadas por todo o país.
O Círculo de Vila Real participou na terceira comissão com os projectos dos Círculos de Viana do Castelo, Lisboa, Castelo Branco e Faro e teve a orientação do deputado do Partido Comunista Português, Miguel Tiago e da deputada social-democrata Magda Borges. Após horas de debate, o projecto aprovado na terceira comissão foi o de Viana do Castelo. Este sofreu algumas alterações, das quais se destaca a alteração proposta e aprovada pelo Círculo de Vila Real à primeira medida do projecto.
Durante o período de debate na especialidade, os jornalistas participaram numa visita guiada ao Palácio de S. Bento, passando pela Sala do Senado, onde decorreu a Sessão do Parlamento dos Jovens, e pela recentemente modernizada Sala da Sessão, onde decorrem as Sessões Plenárias da AR.
No fim de um intenso dia de trabalhos, jornalistas, jovens deputados e professores acompanhantes, assistiram a um momento musical com a brilhante actuação do grupo “Jovens Vozes de Lisboa”.
No dia seguinte, decorreu a Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens 2009, durante a qual foram discutidas as medidas dos projectos aprovados nas comissões reunidas no dia anterior. A abertura cerimonial da Sessão contou com discursos de Laurentino Dias, Secretário de Estado da Juventude e do Desporto e de Manuel Alegre, vice-presidente da Assembleia da República.
À semelhança do que aconteceu nos anos anteriores, a primeira parte da Sessão correspondeu ao período de perguntas, no qual deputados de cada um dos grupos parlamentares presentes na AR se disponibilizaram a responder a questões previamente seleccionadas nas comissões. Este ano, os deputados que marcaram presença foram Manuela de Melo do PS, Fernando Antunes do PSD, Ana Drago do Bloco de Esquerda, Miguel Tiago do PCP, Heloísa Apolónia do PEV. Os deputados responderam a perguntas sobre o estado do sistema educativo português, a ética da política e a importância do Parlamento dos Jovens. Os deputados apresentaram os seus discursos, após a preparação prévia das respostas, ultrapassando, muitas vezes, o tempo limite para o efeito.
No final do período de perguntas, os deputados disponibilizaram-se para serem entrevistados pelos jovens jornalistas. O deputado Miguel Tiago, talvez pela sua ligação ao projecto ou pela óbvia identificação com a juventude foi o que mais tempo nos disponibilizou. Apresentou-nos algumas das suas convicções políticas sobre variados temas, como a não-aceitação da participação de Portugal na União Europeia e na NATO. Abordou também questões ligadas à Educação como a questão dos Exames Nacionais que considera injustos, por serem realizados em condições tão desiguais e por muitas vezes conterem nas suas perguntas alguma parcialidade. No final deste entrevista, parte das formalidades tinha desaparecido e o deputado contava-nos as suas próprias experiências pessoais na JCP.
Depois do almoço servido no claustro, os jovens deputados deram continuidade aos trabalhos na Sala do Senado, enquanto os jornalistas participavam numa conferência de imprensa com o deputado José António Seguro, Presidente da Comissão de Educação e Ciência. A princípio, os jornalistas estavam intimidados por todo aquele ambiente, mas assim que surgiram os temas mais controversos como as Novas Oportunidades, os Exames Intermédios (a que muitos dos jovens presentes na AR tiveram que faltar, o que revelou problemas de comunicação entre os serviços que o deputado nunca admitiu), a tão polémica Educação Sexual e o alargamento da escolaridade obrigatória até ao 12º ano, as perguntas não faltaram. Perguntas essas a que o deputado respondeu, sempre com segurança e convicção.
O deputado José António Seguro foi o responsável pela cerimónia de encerramento da Sessão. Como tradução do trabalho realizado pelos jovens presentes, apraz registar a citação de Miguel Torga, referida por um elemento da mesa, “Quem faz o que pode, faz o que deve”.
A sublinhar nesta Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens fica a disponibilidade dos professores que nos acompanharam, sem os quais nada disto seria possível e claro do IPJ e da AR que, ano após ano, desenvolvem este projecto. Destaca-se a dedicação de tantos jovens, envolvidos no projecto durante todo o ano, na esperança de melhorarem alguma coisa no nosso país e de contribuírem para a mudança. Olof Palme considerava que “Política é querer.” Todos os jovens que marcaram presença em Lisboa quiseram e esforçaram-se para fazer política no nosso país, trabalharam para melhorar de algum modo a vida de todos. E na despedida de Lisboa, na entrada imponente da Assembleia da República, sob a alçada da bandeira portuguesa, não deixámos de nos sentir incrivelmente patrióticos.

“A Jovem Jornalista”
Marta de Vasconcelos Leite
Escola Secundária Camilo Castelo Branco

Este foi o Projecto de Recomendação resultante da Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens 2009:

Recomendação à Assembleia da República

Aprovada na Sessão Plenária em 26 de Maio de 2009


Os deputados à Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens/Secundário recomendam à Assembleia da República a adopção das seguintes medidas:

1. Criação de uma plataforma nacional de centralização dos contactos, necessidades e de todos os dados das organizações de carácter cívico sediadas nas várias regiões do país, para que, no tempo lectivo destinado à disciplina de Formação Cívica, se proporcione a aplicação prática dos conteúdos leccionados. Os alunos desenvolverão, ao longo do ano, um projecto (adequado ao seu nível de ensino e objectivos individuais) com as organizações mencionadas nos dados fornecidos pelo Ministério da Educação (plataforma). Os melhores projectos a nível nacional serão premiados.


2. Criar, através do IPJ, o órgão estatal de promoção da participação cívica dos jovens, uma plataforma virtual oficial na qual os jovens possam debater, constituir grupos e formar uma assembleia consultiva.


3. Reestruturar os programas educativos, tendo em vista as necessidades do nosso país, denotando-se a urgência da participação cívica juvenil. Assim, propomos a introdução de conteúdos relativos à cultura, nomeadamente política, iniciando-se esta inserção na disciplina de Estudo do Meio no 1º Ciclo do Ensino Básico, cimentando-se na disciplina de Formação Cívica, nos 2º e 3º Ciclos, renovando-se o carácter desta, surgindo uma disciplina proeminentemente prática, com projectos e a concretização dos mesmos.

Criação de uma “quinzena cívica” para o ensino secundário, concretizada com a realização de projectos específicos para cada área/agrupamento. Estes mesmos projectos seriam divulgados em áreas estratégicas da comunidade envolvente de cada Escola.

4. Rever e garantir o cumprimento efectivo do Programa de Formação Cívica, reformulando-o e fazendo com que inclua educação ambiental e política, bem como, garantir a qualificação de professores para o ensino da disciplina.


5. Criação e divulgação de um pólo de voluntariado nas escolas, que congregue o trabalho das várias associações de voluntariado locais, envolvendo assim todos os actores da comunidade educativa (alunos, professores, pais, pessoal não docente) que podem inscrever-se em trabalhos voluntários e dinamizar diversas iniciativas. Este pólo deverá funcionar em articulação com as autarquias, empresas e outras instituições locais.


6. Acreditando que a acção do indivíduo deve iniciar-se no espaço (micro) em que se insere, propõe-se a atribuição de verbas às autarquias para, especificamente, proporcionar aos jovens os recursos necessários à operacionalização de projectos de ordem cívica nos seus municípios. Estes projectos acreditados deverão ser amplamente divulgados, com principal foco nas escolas e entidades juvenis da região, para premiar e, acima de tudo, reconhecer o mérito das Associações, e/ou indivíduos singulares, que desenvolvam acções de visibilidade no âmbito da cidadania e dos Direitos Humanos.


7. Estabelecimento de protocolos entre o Estado, os estabelecimentos de Ensino Secundário e Superior e Entidades de carácter social e cívico, que permitisse certificar formalmente os serviços prestados pelos estudantes, tornando-se “ponte” do seu curriculum profissional e académico, constituindo um factor de valorização na sua avaliação.


8. Criar espaços de participação e intervenção no Secundário através da organização de debates curriculares e extra-curriculares, com a participação de especialistas e referências dos jovens. Estas acções deverão ser centralizadas no IPJ e levadas a cabo pelos estabelecimentos de ensino.


9. A criação da Federação Nacional das Associações de Estudantes que, à semelhança do organismo similar que integra as Associações de Pais e Encarregados de Educação, seja reconhecida como parceiro institucional privilegiado do Ministério de Educação para as questões da educação e do ensino em Portugal.

10. Consideramos fundamental que Portugal, no seio da CPLP, defina um plano estratégico de cooperação. A base da pirâmide cooperativa deve ser o associativismo, a educação, a cultura, a saúde, as novas tecnologias e o voluntariado. Para além disso podem ser criadas, através de uma cooperação acertada, alianças económicas, por exemplo, através de investimentos em potencial humano, produção de energias renováveis, trocas comerciais, entre outros. Através desta cooperação, os países da CPLP podem preservar aquele que é realmente o seu grande império, a língua Portuguesa.

Os Membros da Mesa,
Presidente (Diogo Costa Guerra)
Vice-Presidente (António Miguel Arnaut)
1.º Secretário (Mara Arruda)
2.ª Secretária (Maria de Fátima Marques da Silva)

Marta de Vasconcelos Leite

Parlamento dos Jovens 2009 - Básico - Círculo de Vila Real

Um sonho e uma realidade


SESSÃO ESCOLAR

"A adolescência é um período em que o risco é uma constante (...) ", mas nem por isso os jovens deixam de arriscar e partir rumo ao desconhecido. E foi assim que os 24 alunos da nossa escola se envolveram "da cabeça aos pés" neste projecto do início até ao fim. Após várias e infindáveis horas de trabalho, iniciou-se a campanha. Foi notória a adesão vinda das 3 listas e das respectivas turmas mas, por parte da comunidade camiliana do ensino básico, não foi tão satisfatória, uma vez que apenas 133 alunos compareceram nas urnas.
Devo dizer que a campanha foi uma das melhores etapas desta marcante experiência, uma vez que todos se empenharam e se esforçaram por criar um ambiente propício a uma bela campanha. Apesar dos normais conflitos entre as listas e respectivos deputados, houve um espírito que os uniu a todos porque, no fim, íamos representar a Escola Secundária/3 Camilo Castelo Branco e mais tarde todo o distrito de Vila Real.
Uma vez realizadas as tão esperadas eleições, chegou finalmente o esperado dia D – o do debate. O nervosismo insistia em fazer com que toda a gente andasse de um lado para o outro a gastar os belos dos sapatinhos engraxados. Após uma hora num renhido e intenso debate tivemos 3 deputados finalistas e 3 medidas vencedoras que, acompanhadas de uma bela fundamentação nos iriam representar na Sessão Distrital. E como o senhor porta-voz da Escola Secundária/3 Camilo Castelo Branco disse “já que o número 3 é o número da sorte, espero que nos dê sorte na Sessão Distrital”.

SESSÃO DISTRITAL

Realizar debates com mais 16 escolas é um meio privilegiado para conhecer e dar a conhecer diferentes ideais. E foi assim que aconteceu dia 9 de Março, no Instituto Português da Juventude. Com a presença do Governador Civil, do Vice-Presidente da Câmara e do Coordenador da Equipa de Apoio às Escolas, na Sessão de Abertura, os 55 deputados e a deputada Paula Barro passaram o dia em debate, com pausa para almoço, de onde saiu um belo projecto que iria representar Vila Real na Sessão Nacional.
No fim, o projecto continha as seguintes medidas, a serem discutidas mais tarde, na Sessão Nacional:
1. Implementação de uma disciplina, de carácter obrigatório para o Ensino Básico, de “Educação para a Saúde e Cidadania” com noventa minutos semanais. Esta disciplina será leccionada por um professor responsável, articulada com um grupo multidisciplinar (nutricionista, psicólogo, médico) nomeadamente para desenvolver acções de divulgação dentro da área da saúde. São eliminadas as disciplinas de Formação Cívica e Área de Projecto.
2. Aumentar os benefícios fiscais relativamente à agricultura biológica de forma a permitir o seu desenvolvimento e poder reduzir-se, deste modo, o preço dos produtos, incentivando o seu consumo; aumentar os impostos sobre os fast-food e limitar, gradualmente, a sua venda nas escolas, de forma a diminuir o seu consumo.
3. Criação de uma semana nacional dedicada à alimentação saudável durante a qual se procederia a um amplo debate e à realização, a nível escolar, de palestras e rastreios.

SESSÃO NACIONAL

O Sol ainda estava a tentar nascer quando já se sentia a emoção dos deputados de Vila Real, prestes a explodir. Um bom-dia sonoro e um abraço apertado foram o início duma inesquecível experiência que, com certeza, marcou a vida de todos. Esperava-nos dois dias atarefados, mas isso em nada influenciava a nossa boa disposição e alegria matinal. Apesar das olheiras e das poucas horas de sono, a viagem foi feita em constante debate sobre o que iria acontecer ou não, sobre o que poderíamos ou não dizer e a conhecermo-nos um pouco melhor.
Primeiro dia: o das comissões, das visitas guiadas e dos passeios de reconhecimento, dos projectos de recomendação e o das primeiras amizades e “rivalidades”. Os 128 deputados das 64 escolas participantes de todo o país, regiões autónomas e da Escola Portuguesa de Macau, foram divididos em 4 comissões, cada uma dirigida por dois deputados da Assembleia da República: a 1ª comissão foi orientada por Luís Fagundes Duarte (PS) e Ana Drago (BE); a 2ª comissão pelos deputados António Carlos Monteiro (CDS-PP) e Ana Couto/Paulo Barradas (PS); a 3ª comissão teve a presença de João Oliveira (PCP) e de Magda Borges (PSD) e a 4ª comissão foi dirigida por Ribeiro Cristóvão (PSD) e de Francisco Madeira Lopes (PEV). Nestas comissões debateram-se os Projectos de Recomendação sobre
“Alimentação e Saúde”, com entusiasmo, animação e sempre com uma resposta na pontinha da língua. Os deputados portaram-se à altura dos alunos e tiveram um sorriso amigo sempre brilhante nos seus lábios. Enquanto isso os jornalistas passaram a tarde numa visita guiada, com livre-trânsito, a conhecer todos os pontos “à casa”.
Houve tempo para trocar informações, tirar fotografias e até para nos perdermos naqueles corredores imensos cheios de arte. Após 3 horas de esforço, suor e dedicação com debates e votações à mistura saíram 4 projectos de recomendação que fizeram jus ao empenho de toda a gente. Desde deputados juniores, a deputados seniores, a professores e jornalistas era notório um olhar de satisfação e alegria, uma vez que todos estiveram à altura do desafio.
No final digerimos um belo de um lanchezinho seguido de um melodioso concerto dos “Jovens vozes de Lisboa”, na Sala do Senado. Dadas por finalizadas todas as actividades, deu-se um jantar, oferecido pela AR.
A estadia de todos foi assegurada no INATEL de Oeiras, com uma maravilhosa vista para a marinha e para a praia.

PROGRAMA JORNALÍSTICO


Segundo dia: Não se ouviu o galo a cantar, mas também não foi preciso.
Ainda começava o dia a ter uma corzinha própria para o acontecimento, e já os deputados estavam a ocupar os seus lugares na Sala do Senado, onde se iria dar, por fim, a Sessão Plenária. Tudo a postos: os deputados com o os projectos na mão, prontos a serem defendidos, os jornalistas de máquina levantada e os professores com um sorriso babado na cara.
Luzes, câmara, acção. A Sessão iniciou com os lugares na mesa a serem ocupados pelo Presidente da Assembleia da República, Jaime Gama, pela Ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues e o Presidente da Mesa, (eleito do círculo eleitoral de Braga), Edgar Costa.
Das sábias palavras da Ministra da Educação, todos recordaremos: “este exercício, de certo, nunca esquecerão”.
No fim do discurso de todos, cada um focando os pontos mais importantes desta experiência, o Presidente Edgar chamou a Vice-Presidente, Maria Conceição Bento (eleita do círculo eleitoral de Coimbra), o 1º Secretário, Nelson Grácio Júnior (escolhido do círculo de Beja) e a 2ª Secretária da mesa, Jéssica Corvo (do círculo eleitoral de Bragança).
À sua frente sentaram-se os verdadeiros, os senhores da palavra, os representantes dos partidos portugueses: Odete Santos do PS, Magda Borges do PSD, Mariana Alverca do BE, Heloísa Apolónia do PEV e João Oliveira do PCP, que responderam às perguntas feitas pelos juniores. Desde medidas para combater a crise até assuntos internos da AR, tudo foi questionado pelos jovens deputados. No final do período de perguntas, os deputados saíram e desejaram boa sorte a todos.
Tinha chegado finalmente o momento. O momento pelo que todos tinham esperado. O grande debate! Tudo correu às mil maravilhas. Claro que, como em todas as situações, houveram alguns desentendimentos entre os deputados, mas nada que não se resolvesse, mais tarde, no tão ansiado almoço.
Este deu-se nos claustros da Assembleia da República, onde se discutiram as decisões tomadas durante a Sessão Plenária e as que se iriam tomar, na continuação da mesma. Como não podiam ser esquecidos nem postos de parte, os jornalistas tiveram direito a um programa especial:
No primeiro dia tivemos uma visita guiada pelo Palácio de S. Bento. Esta visita foi bastante interessante e deu-nos a conhecer os “cantos da casa”. Notou-se uma expressão de admiração quando o grupo caminhou pela entrada da Sala das Sessões. Flashes por todo lado, como se fosse uma chuva de estrelas. E na verdade era. É naquela sala que as estrelas do nosso país discutem os mais emblemáticos problemas de Portugal. Alguns jornalistas sentaram-se mais atrás, outros mais à frente a ouvirem o guia e a apreciarem a beleza da sala, incluindo o enorme e maravilhoso quadro de D. Manuel I, que obviamente chamou à atenção de todos à entrada da Sala. Foi-nos explicado cada pormenor da Sala e do Palácio em Geral, aumentado consideravelmente o nosso conhecimento no que se refere a esta “casa de todos nós”.
No segundo dia tivemos a Conferência de Imprensa com o Presidente da Comissão Parlamentar da Educação e da Ciência, António José Seguro, onde tivemos direito a colocar-lhe diversas perguntas, umas mais a nível profissional e outras mais a nível pessoal, que deixaram o deveras sem palavras. A pergunta da nossa escola foi a seguinte:
«Senhor Presidente, uma vez que o país está cada vez mais em recessão, acha que a Educação e a Ciência vão continuar a evoluir, tendo em conta que os fundos monetários que suportam essa evolução podem escassear?». Obtivemos então uma resposta justificada na falta de solidificação de bases, que são o mais importante.
No fim foi-nos desejada Boa Sorte e votos de felicidade para todos!

DESPEDIDAS EM BELÉM

No fim custou somente a despedida, já que o convívio proporcionado por esta iniciativa foi aproveitado ao máximo. A oportunidade de conhecer, comunicar e discutir com pessoas diferentes foi sem dúvida enriquecedora.
Despedimo-nos com um adeus e um boa sorte a todos, apreendemos uns com os outros, e o mais importante foi que estivemos presentes, tornamo-nos jovens mais cultos e partilhamos uma experiência única. Aprendemos como funcionava o parlamento, o processo trabalhoso a que se dedicam os nossos caríssimos deputados.
Todos os deputados presentes, tal como os que foram ficando pelo caminho mostraram-se jovens interessados, e empenhados que acham que têm uma responsabilidade para com a comunidade em que vivem tomando portanto parte activa na mesma.
Ficam as saudades e vêem connosco as lembranças de todas as peripécias, que são agora motivo de conversa por aqui. Tal como na viagem de regresso. Descobrimos que muitos outros jovens partilham as nossas ideias e perspectivas mas que existem outros que tem opiniões diferentes e que a chave está na aceitação, e é a partir das ideias distintas que adquirimos conhecimentos que utilizamos agora no nosso dia-a-dia.
Esperamos no próximo ano sentar-nos novamente naquelas cadeiras e dar o nosso melhor, mostrando que o nosso país é feito de jovens preocupados que querem acima de tudo dar a sua opinião. Se conseguirmos atingir de novo este patamar, esperamos cruzar-nos com muitos dos amigos que deixamos agora para trás.

Reportagem
Bárbara Fontes

COMANDANTE
Guilherme Sousa
PILOTO
Márcia Rocha
PASSAGEIROS
Professora

Ana Rocha

Jornalista

Bárbara Fontes

Vila Real em grande no Parlamento dos Jovens

Certamente que será uma experiência que os alunos de Vila Real nunca mais esquecerão.
Nos passados dias 20 e 21 de Abril, os senhores deputados Guilherme Sousa e Márcia Rocha (Escola Secundária/3 Camilo Castelo Branco), Henrique Menezes e Guilherme Pelayo (EB2/3 de Vidago) e José Martins e Manuel da Cruz (Escola Secundária/3 Dr. Araújo Correia), com os jornalistas Bárbara Fontes (Escola Secundária/3 Camilo Castelo Branco) e Bruno Soares (EB2/3 de Vidago) dirigiram-se à Assembleia da República, a fim de defenderem o Projecto de Recomendação do Circulo de Vila Real.
Depois de várias horas de viagem, e já na companhia dos deputados de Leiria, chegámos finalmente à Assembleia, onde se realizaram as Comissões, sob orientação de deputados da Assembleia da República em representação dos grupos parlamentares, para debate na generalidade e especialidade dos Projectos de Recomendação aprovados nas diversas Sessões Distritais e de onde saíram quatro projectos a serem debatidos no dia seguinte. Enquanto isso, os jornalistas fizeram uma visita guiada por todas as salas da Assembleia da República. No final houve um pequeno lanche para toda a gente e um concerto de jovens cantores, “comandados” por Helena Vieira. Seguiu-se um belo jantar oferecido pela AR, no refeitório do edifício, isto antes de os autocarros se dirigirem para o INATEL de Oeiras, onde ficaram hospedados todos os deputados e onde passaram uma noite cheia de novas amizades com colegas de todo o país.
No dia seguinte, enquanto os senhores deputados vestiam os seus fatos e preparavam a sua capacidade de argumentação, o sol ergueu-se por detrás duma magnífica vista para o mar. Após um pequeno-almoço cheio de agitação e nervosismo à mistura, dirigimo-nos, outra vez, para a Assembleia da República, mais precisamente para a Sala do Senado. Aqui deu-se a abertura solene da Sessão Plenária, pelo Presidente da Assembleia da República com a presença da Sra Ministra da Educação. Seguiu-se um período onde os jovens deputados tiveram a oportunidade de colocar questões aos deputados que lá se encontravam em representação dos partidos: PS, PCP, CDS-PP, PSD, BE e Partido Ecologista “Os Verdes”. Após este período, seguiu-se o debate da recomendação para aprovação do texto final. Em simultâneo, os jovens jornalistas usufruíram de uma conferência de imprensa com o Dr. José Seguro, Presidente da Comissão de Educação e Ciência que respondeu às perguntas dos jornalistas. A Sessão foi interrompida para desfrutarmos de um excelente almoço nos claustros do Palácio de S. Bento e por fim, deu-se a conclusão do debate e a votação global da Recomendação, com 10 medidas, incluindo uma do Círculo de Vila Real. O encerramento do Plenário foi feito pelo Presidente da Comissão de Educação e Ciência que entregou os diplomas ouvindo-se o hino de Portugal, cantado por outro coro de pequenos cantores.
Na viagem de regresso, apesar de cansados, viemos a falar de todas as memórias que trouxemos e da política em geral, uma vez que, quem sabe, amanhã seremos nós quem estará à frente de Portugal. Uma vez que esta experiência inesquecível não poderia ter acontecido sem muito trabalho nos “bastidores”, os agradecimentos vão, em especial, para a professora Ana Rocha e restantes professores, pois sem eles nada disto teria sido possível.

Obrigada!

Bárbara Fontes, 9ºC

Parlamento Jovem

Rumo a Lisboa
por Bárbara Fontes


No dia 9 de Março, a nossa escola participou, com mais 16 escolas do distrito, na Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens - Básico. Este projecto, cujo tema este ano é “Alimentação e Saúde” é uma iniciativa institucional da Assembleia da República, e tem como principal objectivo incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política.
A Sessão Distrital decorreu no IPJ, com a presença do Governador Civil, do Vice-presidente da Câmara, do Coordenador da Equipa de Apoio às Escolas na sessão de abertura e um elemento do projecto da Assembleia da República. De seguida, os 55 alunos deputados, tiveram a oportunidade de colocar diversas questões à Deputada Paula Barros.
Ao longo de todo o dia, os deputados envolveram-se num entusiasmante debate em defesa das medidas a propor à Assembleia da República.
Os representantes da nossa escola – Guilherme Sousa (9º C), Márcia Rocha (9º D), Joana dos Santos (9ºD), como suplentes - acompanhados por mim, Bárbara Fontes (9ºC) na qualidade de jornalista/repórter e coordenados pela professora Ana Rocha revelaram-se verdadeiros políticos uma vez que o nosso projecto de recomendação foi o mais votado, servindo de base ao projecto de recomendação do círculo de Vila Real. No entanto, o sucesso não se ficaria por aqui já que a nossa Escola foi uma das eleitas para representar o círculo de Vila Real na Sessão Nacional, e o nosso deputado Guilherme Sousa, o porta-voz do grupo.

Deputados Eleitos:
Escola Secundária com 3.º Ciclo Camilo Castelo Branco:
Guilherme Magalhães de Sousa - Porta-voz
Márcia Filipa Ferreira Rocha
Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Vidago:
Henrique Lage Menezes
Guilherme José Esteves Pelayo
Escola Secundária com 3.º Ciclo Dr. Araújo Correia:
José Pedro de Moura Martins
Manuel Jorge Marques da Cruz


Círculo de Vila Real
Projecto de Recomendação à Assembleia da República
Os deputados do Círculo de Vila Real apresentam à Assembleia da República as seguintes recomendações:
1. Implementação de uma disciplina, de carácter obrigatório para o Ensino Básico, de “Educação para a Saúde e Cidadania” com noventa minutos semanais. Esta disciplina será leccionada por um professor responsável, articulada com um grupo multidisciplinar (nutricionista, psicólogo, médico) nomeadamente para desenvolver acções de divulgação dentro da área da saúde. São eliminadas as disciplinas de Formação Cívica e Área de Projecto.
2. Aumentar os benefícios fiscais relativamente à agricultura biológica de forma a permitir o seu desenvolvimento e poder reduzir-se, deste modo, o preço dos produtos, incentivando o seu consumo; aumentar os impostos sobre os fast-food e limitar, gradualmente, a sua venda nas escolas, de forma a diminuir o seu consumo.
3. Criação de uma semana nacional dedicada à alimentação saudável durante a qual se procederia a um amplo debate e à realização, a nível escolar, de palestras e rastreios.

Parlamento dos jovens - " Camilo" A Escola Vencedora na Sessão Distrital

O “Parlamento dos Jovens” é um projecto da Assembleia da República, em colaboração com o Instituto da Juventude, com o intuito de cativar os jovens para a vida democrática e que tem vindo a ganhar considerável interesse e notoriedade. A participação é dividida em dois escalões: um para os estudantes do ensino básico e outro para os do secundário.
No passado dias 10 Março decorreu no instituto da Juventude de Vila Real a Sessão Distrital, relativa ao ensino secundário, com o tema do “Participação Cívica dos Jovens”.
Participaram 7 escolas do distrito, cada uma com cinco deputados.
A Sessão Distrital contou com a participação ainda de vários elementos representativos das estruturas políticas e educativas, sendo de realçar a da deputada Drª. Paula Barros que respondeu a várias perguntas dos alunos mais curiosos.
A nossa escola, coordenada pelo Professor António Oliveira, foi representada pelos deputados Filomena Esteves Correia Bessa do 11º A e Ana Catarina Correia Areias, Juliana Rego Moucho, Rafael Correia de Sousa Pinto, Ana Cláudia de Carvalho Pereira do 12º A, apresentou um projecto de recomendação intitulado “Consciencialização político-ambiental” (em anexo)
O projecto de recomendação da nossa escola foi o mais votado e servirá de base ao projecto de recomendação a ser apresentado na Sessão Nacional que irá decorrer na Assembleia da República, no próximo dia 26 de Maio.
Também foi a nossa escola a mais votada para representar o círculo de Vila Real na defesa do projecto, pelo que as deputadas Catarina Bessa e Ana Areias irão participar na sessão nacional, tendo sido eleita ainda a deputada Catarina Bessa porta-voz do grupo (uma espécie de líder parlamentar).
A segunda escola mais votada foi a escola secundária de S. Pedro, pelo que dois dos seus deputados também se irão deslocar a Lisboa, para defender o projecto de recomendação do distrito.

Anexo
“Consciencialização político-ambiental”
Os jovens de hoje são os adultos de amanhã. O mundo está em constante mudança e, as pessoas que melhor se abstraem de dogmas e se ligam à evolução (deixando de lado pensamentos retrógrados) são os jovens. Deste modo, é essencial a sua participação na vida política e a sua consciencialização para os problemas ambientais.
A nossa proposta visa, então, a implementação de uma disciplina político ambiental, sendo esta facultativa. Até ao 7º ano, cada turma teria um papel a desempenhar relativamente ao melhoramento do espaço escolar, em termos ecológicos, sendo algumas das actividades possíveis a reciclagem, substituição de lâmpadas e tinteiros, etc. A partir do 8º ano, esta disciplina teria como principal objectivo incentivar os jovens para a vida política, pois é notório um grande vácuo de conhecimento político no seio da comunidade juvenil. Defendemos que a disciplina não deve ser imposta porque é essencial que parta de cada um a escolha de querer saber mais e de evoluir como cidadão: a mudança de valores, não é nem nunca deve ser imposta; tem de ser algo opcional. Por outro lado, apostamos nestes valores porque são os que estão mais de acordo com uma escola e uma sociedade com preocupações ecológicas e ambientalistas; a não aposta nestes valores significaria não estar em consonância com a sociedade e a nossa cultura actual. A imposição desta disciplina alimentaria uma maior alienação dos jovens em relação à vida política. Pensamos, também, que com esta disciplina, muitos alunos poderiam despertar interesse por seguir os seus estudos nesta área.
Tendo consciência do impacto que os meios de comunicação têm na sociedade moderna, acordámos que a criação de um programa televisivo (concurso) teria grande eficácia no nosso objectivo de sensibilização política e ambiental. Neste programa seriam debatidos temas da actualidade entre diferentes escolas, semanalmente, e transmitido numa televisão estatal. À escola vencedora seria concedida uma verba que permitisse a diminuição significativa da pegada ecológica escolar, podendo esta ser também utilizada para toda e qualquer iniciativa ambiental e ecológica.
Medidas propostas:
1ª -Criação de uma disciplina de consciencialização político-ambiental: do 5º ao 7º ano, onde seriam abordados temas relacionados com ecologia e realizadas actividades práticas neste âmbito; no 8º e no 9º ano essa mesma disciplina teria como objectivo consciencializar os jovens para a política.  
2ª -Criação de um programa televisivo onde se debateriam assuntos da actualidade entre escolas e, a que saísse vencedora, ganharia uma verba que contribuiria para melhorar a sua pegada ecológica, que seria medida recorrendo a uma parceria com a câmara municipal.

Parlamento dos Jovens - Ensino Básico - Sessão Escolar

Deputados eleitos à Sessão Distrital do Círculo de Vila Real, a realizar em 9 de Março.

Deputados

1º efectivo - Guilherme Magalhães de Sousa, 9ºC

2º efectivo - Márcia Filipa Ferreira Rocha, 9ºD

Suplemente - Joana Filipa Ferreira dos Santos, 9ºD

Projecto de Recomendação

Exposição de Motivos
A adolescência é um período em que o risco é uma constante, pelas características próprias desta etapa da vida do ser humano, é um tempo de mudança. As grandes mudanças biológicas, psicológicas, cognitivas e sociais, características da adolescência, vão, como anteriormente referido, interferir nos seus comportamentos. Os adolescentes apresentam uma maior facilidade para integrar novos hábitos, em favor do seu meio social, chegando a confrontar-se com uma dualidade: apesar de bastante conscientes do que são hábitos de vida saudáveis, veiculados pelos pais e educadores, consideram a moda do fast-food, e por vezes a associação de comportamentos aditivos, praticada pelos seus pares, bastante atraente. A adopção de comportamentos adversos ao bom nível de saúde conduz ao aumento de problemas de ordem nutricional, nomeadamente, obesidade, hipertensão, cáries dentárias, cancro, entre outros, e de ordem psicológica e sociocultural, como a depressão e a inadaptação social, com repercussões na imagem corporal; os ligados ao consumo de substâncias “nocivas”, tanto as legais como as ilícitas e os ligados à vivência da sexualidade. A Escola é o local onde os jovens passam a maior parte do seu tempo, nela vivem as suas aventuras, dificuldades e angústias, procurando nela o apoio de que necessitam. A Escola tem cada vez mais que estar apta a dar resposta a esta expectativa. A Escola deve ser promotora de saúde deve oferecer oportunidades que favoreçam a saúde, mas para isso são também necessários os meios para que todos os que nela vivem e trabalham possam melhorar a sua saúde física e mental. Deve haver MAIS PROMOÇÃO, MAIS ACÇÃO, MAIS SAÚDE.

Medidas Propostas:
1ª Implementação de uma disciplina de carácter obrigatório para o ensino básico de “Educação para a Saúde e Cidadania”. Esta disciplina seria leccionada por um grupo multidisciplinar (nutricionista, psicólogo, médico) com o qual o Professor responsável articularia. As temáticas seriam abordadas em debate e trabalho de pesquisa. Poderiam assim, ser eliminadas as duas disciplinas de Formação cívica e Área de Projecto.

2ªCriar um grupo multidisciplinar na Escola (Psicólogo, nutricionista, Pedopsiquiatra), que possam desenvolver acções de divulgação dentro da área da saúde, criando uma dinâmica positiva nas Escolas. Podem dar apoio aos alunos em situações específicas que exijam a intervenção de um especialista e desenvolver com os alunos actividades de promoção de saúde.
3ª Aumentar os benefícios fiscais relativamente à agricultura biológica, de forma a permitir o seu maior desenvolvimento e poder reduzir-se deste modo o preço dos produtos incentivando as pessoas ao seu consumo e aumento os impostos sobre os fast-food e comida pré-confeccionada de forma a limitar ao máximo o seu consumo, proibindo-se ainda a entrada destes alimentos nas Escolas.

Parlamento dos Jovens – Ensino Básico

A nossa Escola está a participar no programa “parlamento dos Jovens” uma iniciativa da Assembleia da República, dirigida ao ensino básico e secundário, que culmina com a realização de duas Sessões Nacionais.
A primeira fase decorre nas Escolas e conta com as seguintes etapas:

Dia 12, das 9:00H – 17:00H , decorreram as eleições dos deputados à Sessão Escolar para o ensino Básico, na qual participaram todos os alunos do Ensino Básico (7º, 8º e 9º ). Os resultados apurados foram os seguintes:
Número de eleitores inscritos: 426 (quatrocentos e vinte e seis)
Número de votantes: 133 (cento e trinta e três)
Número de votos brancos: 0 (zero)
Número de votos nulos: 4 (quatro)
Número de votos obtidos por cada lista:
Lista A: Nº de mandatos obtidos: 10 (dez)
Lista B: Nº de mandatos obtidos: 33 (trinta e três)
Lista C: Nº de mandatos obtidos: 86 (oitenta e seis)

Dia 20 de Janeiro será realizada a Sessão escolar pelas 15:00H, na qual os deputados eleitos das três listas candidatos defenderão as suas propostas. Nessa Sessão, os deputados elegerão dois representantes da Escola à Sessão Distrital e o Projecto de Recomendação da Escola.