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quinta-feira, 28 de abril de 2011
sexta-feira, 17 de dezembro de 2010
La chorale de Noël au lycée
Ao terminar este 1ºperíodo escolar, o Grupo de Francês não podia deixar passar em branco esta quadra, à semelhança dos anos anteriores. Assim e paralelamente à "Foirefouille de Noël " que mais uma vez grangeou amigos e fãs das tradições natalícias francesas, a escola foi presenteada por um mini concerto de Natal, oferecido com toda a mestria, pelos alunos de Francês do 7º ano.
Aos pequenos cantores e músicos que nos brindaram com uma magnífica interpretação dos seculares "Vive le vent" e "Mon beau sapin" o nosso BRAVO!
Ficamos à espera de mais.
Aos pequenos cantores e músicos que nos brindaram com uma magnífica interpretação dos seculares "Vive le vent" e "Mon beau sapin" o nosso BRAVO!
Ficamos à espera de mais.
A árvore inteira feita de meias foi o cenário para os pequenos cantores.
segunda-feira, 7 de junho de 2010
segunda-feira, 1 de março de 2010
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
Le film de la Rentrée: “Le Petit Nicolas"
Les aventures passionnantes de ce petit écolier et de sa bande de camarades de classe , imaginées par René Goscinny et Jean-Jacques Sempé à la fin des années 50 ont séduit aussi bien les enfants que les adultes.
Au Portugal, il est étudié en classe de français et fait les délices des grands et des petits. On “rigole” bien avec les bêtises de Nicolas et de ses “potes” et on se souvient comme Sardou que “ce qui coule dans nos veines/ce n’est pas du sang/c’est la rivière de notre enfance.”
Maintenant, adapté au ciné, la nostalgie du temps passé revient et on va pouvoir passer de bons moments avec ces petits “ enfants terribles” .
N’oubliez pas: “rire avec les enfants et comme des enfants, colorie la vie”.
Au Portugal, il est étudié en classe de français et fait les délices des grands et des petits. On “rigole” bien avec les bêtises de Nicolas et de ses “potes” et on se souvient comme Sardou que “ce qui coule dans nos veines/ce n’est pas du sang/c’est la rivière de notre enfance.”
Maintenant, adapté au ciné, la nostalgie du temps passé revient et on va pouvoir passer de bons moments avec ces petits “ enfants terribles” .
N’oubliez pas: “rire avec les enfants et comme des enfants, colorie la vie”.
Texto: Maria Brízida/ Celeste Pereira
La Saint Martin au Portugal
Castanhas na Feira Nacional do Cavalo - Golegã - 2009 ( foto: João Costa)Le 11 novembre on commémore la Saint Martin autour d’un bon feu ou d’une bonne table garnie de chataignes et du nouveau vin .
Ce jour- là, il fait normalement beau . C’est “L’été de la Saint Martin” , légende qui remonte au miracle de St. Martin de Tours.
En ville la tradition se mantient et à tous les coins de rue on trouve des vendeurs de chataignes qui nous les offrent belles et chaudes.
On a aussi l’habitude, à cette occasion, de faire des vers et parfois même des concours.
On t’en propose quelques –uns
Profites-en bien!
Ce jour- là, il fait normalement beau . C’est “L’été de la Saint Martin” , légende qui remonte au miracle de St. Martin de Tours.
En ville la tradition se mantient et à tous les coins de rue on trouve des vendeurs de chataignes qui nous les offrent belles et chaudes.
On a aussi l’habitude, à cette occasion, de faire des vers et parfois même des concours.
On t’en propose quelques –uns
Profites-en bien!
Mange des chataignes
Bois du bon vin
En ville ou à la campagne
Mais porte-toi bien!
Chataignes, bon feu, bon vin
Font nos délices à la Saint Martin
Gaieté, bonheur et chaleur
Autour d´un bon feu.
Avec le bon vin
On fait la fête
Sans perdre la tête
Et sans prendre feu,
Tout le monde est heureux!
Texto :Maria Brízida / Celeste Pereira
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
Convívio - Jantar Francês
Os professores de Francês desta escola convidam a comunidade escolar a saborear a gastronomia francesa no restaurante la poêle d'or ( Quinta do Seixo - Torre do Sul, Piso 3 -Lj. 313), dia 13 de Outubro, às 20.00horas.
Menu Français
Amuse bouche
Salade Terre et Mer
Canard à l'orange et ses garnitures
Charlote aux poires et sa crème chocolatée
Boissons comprises
Prix (15 canards)
As inscrições deverão ser efectuadas até às 18.00 horas do próximo dia 8 de Outubro.
Menu Français
Amuse bouche
Salade Terre et Mer
Canard à l'orange et ses garnitures
Charlote aux poires et sa crème chocolatée
Boissons comprises
Prix (15 canards)
As inscrições deverão ser efectuadas até às 18.00 horas do próximo dia 8 de Outubro.
domingo, 3 de maio de 2009
terça-feira, 28 de abril de 2009
Atelier de Langue Française
Le 1er mai/ Fête du Travail
On offre du muguet
Imagem: Google
Rendez-vous: à l’entrée du lycée
quarta-feira, 25 de março de 2009
segunda-feira, 2 de fevereiro de 2009
sábado, 31 de janeiro de 2009
Baleine Blanche
Baleine Blanche
Il était une fois une baleine : Baleine Blanche (BB). Elle aimait faire des sports radicaux – l’expression apparemment paradoxale de sa nature docile/indocile, ça veut dire, naturelle de son espèce d’un côté, désobéissante et adolescente (ados), idéaliste, utopique, d’autre côté.
À mon avis, parfois, elle, BB, se ressemblait à Fernão Capelo Gaivota. En surfant et en faisant du ski, elle devenait un cosmonaute de la nature qui miraculeusement se mélangeait à ses éléments : l’air, l’eau, le feu et voyageait au centre des sensations.
Ses sports favoris sont alors : le ski nautique dans des cascades, la voile pendant les orages de pollution et le surf dans l’eau polluée, autour de l’homme qui jetait des produits toxiques dans la mer et dans les sources d’eau.
Ainsi, Baleine Blanche est devenue, en même temps, la photo des enfants terribles, rebelles pour les uns (selon les baleines vieilles et jalouses de la détermination et du courage de BB), l’image d’un ange de l’environnement pour les autres (rares, parce que, chez les baleines comme chez les hommes, les êtres vivants ne pratiquent pas l’observation) et, encore, l’enfant sauvage intelligent, attentif, actif et critique pour les autres comme vous, les ados de ce cours et aussi l’auteur d’un cartoon sur l’environnement (internet).
BB n’a jamais cessé de lutter en faveur de la vie et de la dignité, principe selon lequel un être doit être traité comme une fin en soi. Néanmoins, BB était chaque jour plus seule, malheureusement.
Est-ce qu’il faut … et lutter toute seule contre l’homme, bon Dieu ? ! (1) Est-ce qu’il faut expérimenter si dure expérience, bon Dieu ?!
C’est dommage ne pas avoir une mère, ne pas avoir une sœur. Il faut avoir une amie, au minimum, intelligente !
(Il ne vaut pas la peine … mais, je crois en toi, en ce que tu dis, en ce que tu penses, en ce que tu fais, BB ! J’observe. Merci BB ! Appelle à l’observation, (de l’avant) avant tout.
BB est justement l’image de tous les gens (chercheurs, philosophes, écrivains, femmes) qui ont défié le vrai scientifique absolu, établi par la convenance traditionnelle. (À savoir : Galileo, Copernic, Einstein, Jeanne d’Arc,…)
Un jour, Baleine Blanche, BB, l’ange de l’environnement, luttait contre l’homme qui polluait la planète, mais toute seule. Les autres baleines l’y regardaient, indifférentes et même critiques.
Alors, l’homme l’a entourée dans un remous (émoi) d’eau trop toxique. Elle est tombée et l’homme l’a abattue tranquillement avec la connivence (même l’acquiescement) des baleines qui la détestait. (C’était en effet son dernier voyage.)
Dés ce jour-là, c’est la menace à tous ces mammifères, car l’homme a chassé toutes les baleines, à tort et à travers.
L’imprudence de BB, d’une part, la méfiance, la peur de la détermination et du courage de BB par les autres baleines, d’autre part, ont permis à l’homme tout y détruire pour…, pour enrichir à tout prix.
(Oh grande BB! Je vous aime grâce à votre intelligence, à votre âme solidaire, à votre courage, à votre détermination.)
1. Si l’histoire se dirigeait à des gens comme moi, j’ajoutais: “mieux vaut vivre pleinement une heure à vivre lâchement (ignoblement) un siècle ».
Rosa Preciosa A. Canelas
Il était une fois une baleine : Baleine Blanche (BB). Elle aimait faire des sports radicaux – l’expression apparemment paradoxale de sa nature docile/indocile, ça veut dire, naturelle de son espèce d’un côté, désobéissante et adolescente (ados), idéaliste, utopique, d’autre côté.
À mon avis, parfois, elle, BB, se ressemblait à Fernão Capelo Gaivota. En surfant et en faisant du ski, elle devenait un cosmonaute de la nature qui miraculeusement se mélangeait à ses éléments : l’air, l’eau, le feu et voyageait au centre des sensations.
Ses sports favoris sont alors : le ski nautique dans des cascades, la voile pendant les orages de pollution et le surf dans l’eau polluée, autour de l’homme qui jetait des produits toxiques dans la mer et dans les sources d’eau.
Ainsi, Baleine Blanche est devenue, en même temps, la photo des enfants terribles, rebelles pour les uns (selon les baleines vieilles et jalouses de la détermination et du courage de BB), l’image d’un ange de l’environnement pour les autres (rares, parce que, chez les baleines comme chez les hommes, les êtres vivants ne pratiquent pas l’observation) et, encore, l’enfant sauvage intelligent, attentif, actif et critique pour les autres comme vous, les ados de ce cours et aussi l’auteur d’un cartoon sur l’environnement (internet).
BB n’a jamais cessé de lutter en faveur de la vie et de la dignité, principe selon lequel un être doit être traité comme une fin en soi. Néanmoins, BB était chaque jour plus seule, malheureusement.
Est-ce qu’il faut … et lutter toute seule contre l’homme, bon Dieu ? ! (1) Est-ce qu’il faut expérimenter si dure expérience, bon Dieu ?!
C’est dommage ne pas avoir une mère, ne pas avoir une sœur. Il faut avoir une amie, au minimum, intelligente !
(Il ne vaut pas la peine … mais, je crois en toi, en ce que tu dis, en ce que tu penses, en ce que tu fais, BB ! J’observe. Merci BB ! Appelle à l’observation, (de l’avant) avant tout.
BB est justement l’image de tous les gens (chercheurs, philosophes, écrivains, femmes) qui ont défié le vrai scientifique absolu, établi par la convenance traditionnelle. (À savoir : Galileo, Copernic, Einstein, Jeanne d’Arc,…)
Un jour, Baleine Blanche, BB, l’ange de l’environnement, luttait contre l’homme qui polluait la planète, mais toute seule. Les autres baleines l’y regardaient, indifférentes et même critiques.
Alors, l’homme l’a entourée dans un remous (émoi) d’eau trop toxique. Elle est tombée et l’homme l’a abattue tranquillement avec la connivence (même l’acquiescement) des baleines qui la détestait. (C’était en effet son dernier voyage.)
Dés ce jour-là, c’est la menace à tous ces mammifères, car l’homme a chassé toutes les baleines, à tort et à travers.
L’imprudence de BB, d’une part, la méfiance, la peur de la détermination et du courage de BB par les autres baleines, d’autre part, ont permis à l’homme tout y détruire pour…, pour enrichir à tout prix.
(Oh grande BB! Je vous aime grâce à votre intelligence, à votre âme solidaire, à votre courage, à votre détermination.)
1. Si l’histoire se dirigeait à des gens comme moi, j’ajoutais: “mieux vaut vivre pleinement une heure à vivre lâchement (ignoblement) un siècle ».
Rosa Preciosa A. Canelas
Le 30 janvier j’ai vu le Géneral De Gaulle au lycée
Le 30 janvier j’ai vu le Géneral De Gaulle au lycée
Gostaria de partilhar convosco um sonho que tive na madrugada de 30 de Janeiro.
E, se não se importam, vou fazê-lo embora a “minha Pátria” seja "a Língua Portuguesa" , em três dos idiomas mais falados nesta grande aldeia global que se transformou o nosso planeta.
Sabem como é, não quero ser tendenciosa, além disso respeito “todos os Credos”- la veille du dernier jour de cette nouvelle année, j’ai eu un rêve. Mas um sonho muito estranho. Não é que vinha eu “sorridente” com os objectivos de sempre: dar o meu pequeno contributo para a formação dos nossos jovens, os futuros homens e mulheres de amanhã, quando me deparo logo na Entrée de notre lycée sabem com quem? O nosso patrono Camilo em amena cavaqueira com o General de Gaulle! Nem mais! Anacronicamente estavam, disseram-me, à espera do especial da TVI sobre o desembarque da Normandie ( o dia”D” ou jour”J” de 6 Junho 1944, lembram-se?).
Enquanto esperavam, Camilo de “pena em riste” começava a delinear a sua próxima novela “Amor de Perdição II”, uma novela cujos protagonistas eram um belo soldado alemão e uma soldado da resistência francesa , enquanto De Gaulle lhe relatava todos os pormenores de tal história, por ele presenciada. Enfim, uma trapalhada ! E como se não bastasse, num plasma “pendurado” na escadaria da escola, a Manuela Moura Guedes irrompe tela fora a anunciar que estavam a chegar imagens em directo do encontro , na sala oval,de Luther King e Obama . Um dizia “I have a dream” o outro ripostava “ Yes we can”. Quando tal , De Gaulle sentindo-se posto de lado , pois queria que o mundo soubesse da consequência do seu célebre discurso de 18 de Junho de 1940 e que permitiu que Eles tivessem “dream” e Nós “sonhos” pois foi graças ao “rêve” dele que os franceses e o mundo conseguiram aniquilar o inimigo, lá discursou mais uma vez como se estivesse do outro lado do tempo, nas ondas da BBC quando a França derrotada e invadida pelos alemães baixaram os braços à luta e comodamente ( uns por medo, outros por oportunismos vários) : se instalaram em Vichy fazendo, diziam eles, para bem da Nação, uma política de colaboração franco-alemã. Vou apenas transcrever os tópicos de que me recordo:
“…Quoi qu’il arrive la flamme de la resistance française ne doit pas s’éteindre et elle ne s’éteindra pas… !. E, arrematou, à pressa pois a dita transmissão estava já a iniciar com a reportagem em directo da Normandie pelo « jovem » jornalista da BBC Fernando Pessa : “La France a perdu une bataille, mais la France n’a pas perdu la guerre … « Uff! Virei-me para o lado e não é que acordei? Mas que “rabus de rêve” foi este? Olhei para o lado e lá estava o relógio a marcar fielmente” 3o de Janeiro de 2009.
Dizem que "nada na vida acontece por acaso". Ou será “não há coincidências”? Ainda estou baralhada. Quando acordo fico sempre assim.
Gostaria de partilhar convosco um sonho que tive na madrugada de 30 de Janeiro.
E, se não se importam, vou fazê-lo embora a “minha Pátria” seja "a Língua Portuguesa" , em três dos idiomas mais falados nesta grande aldeia global que se transformou o nosso planeta.
Sabem como é, não quero ser tendenciosa, além disso respeito “todos os Credos”- la veille du dernier jour de cette nouvelle année, j’ai eu un rêve. Mas um sonho muito estranho. Não é que vinha eu “sorridente” com os objectivos de sempre: dar o meu pequeno contributo para a formação dos nossos jovens, os futuros homens e mulheres de amanhã, quando me deparo logo na Entrée de notre lycée sabem com quem? O nosso patrono Camilo em amena cavaqueira com o General de Gaulle! Nem mais! Anacronicamente estavam, disseram-me, à espera do especial da TVI sobre o desembarque da Normandie ( o dia”D” ou jour”J” de 6 Junho 1944, lembram-se?).
Enquanto esperavam, Camilo de “pena em riste” começava a delinear a sua próxima novela “Amor de Perdição II”, uma novela cujos protagonistas eram um belo soldado alemão e uma soldado da resistência francesa , enquanto De Gaulle lhe relatava todos os pormenores de tal história, por ele presenciada. Enfim, uma trapalhada ! E como se não bastasse, num plasma “pendurado” na escadaria da escola, a Manuela Moura Guedes irrompe tela fora a anunciar que estavam a chegar imagens em directo do encontro , na sala oval,de Luther King e Obama . Um dizia “I have a dream” o outro ripostava “ Yes we can”. Quando tal , De Gaulle sentindo-se posto de lado , pois queria que o mundo soubesse da consequência do seu célebre discurso de 18 de Junho de 1940 e que permitiu que Eles tivessem “dream” e Nós “sonhos” pois foi graças ao “rêve” dele que os franceses e o mundo conseguiram aniquilar o inimigo, lá discursou mais uma vez como se estivesse do outro lado do tempo, nas ondas da BBC quando a França derrotada e invadida pelos alemães baixaram os braços à luta e comodamente ( uns por medo, outros por oportunismos vários) : se instalaram em Vichy fazendo, diziam eles, para bem da Nação, uma política de colaboração franco-alemã. Vou apenas transcrever os tópicos de que me recordo:
“…Quoi qu’il arrive la flamme de la resistance française ne doit pas s’éteindre et elle ne s’éteindra pas… !. E, arrematou, à pressa pois a dita transmissão estava já a iniciar com a reportagem em directo da Normandie pelo « jovem » jornalista da BBC Fernando Pessa : “La France a perdu une bataille, mais la France n’a pas perdu la guerre … « Uff! Virei-me para o lado e não é que acordei? Mas que “rabus de rêve” foi este? Olhei para o lado e lá estava o relógio a marcar fielmente” 3o de Janeiro de 2009.
Dizem que "nada na vida acontece por acaso". Ou será “não há coincidências”? Ainda estou baralhada. Quando acordo fico sempre assim.
Brízida Azevedo
sábado, 10 de janeiro de 2009
Noël 2008
Na Camilo festejou-se “Noël 2008"
No âmbito do plano de actividades da disciplina de Francês, algumas docentes do grupo ficaram incumbidas de fazer uma pequena actividade para assinalar esta quadra natalícia.
Assim, e porque esta é uma quadra que mexe ainda com sentimentos, memórias e traz alguma “boa vontade” mesmo aos mais cépticos e desprovidos do outrora tão respeitado e apregoado espírito n
atalício, aproveitou-se a”efeméride” não só para cumprir um calendário previamente estipulado e com o intuito de promover e divulgar as tradições natalícias francesas, mas fundamentalmente para fazer reavivar e incutir quer nos nossos alunos quer na comunidade educativa em geral, o espírito de natal, de amizade e de convívio.
Pretendeu-se também mostrar que a língua francesa continua a ser uma das mais faladas do mundo e continua, tal como a sua cultura, a assumir um papel preponderante nesta grande aldeia global em que vivemos.
Assim, a escola Camilo Castelo Branco esteve em festa durante os dia 17 e 18 de Dezembro com vários cartazes ilustrativos da forma como os franceses vivem esta quadra.
Foram projectados quer no átrio da escola quer na
biblioteca dvs de músicas e contos de natal, em língua francesa;
Foram colocados à disposição de todos, mini-dossiers com menus e respectivas receitas do “Réveillon de Noël”, contos etc;
Na biblioteca da escola funcionou durante todo o dia 17 de Dezembro um “atelier de Noël” que proporcionou aos alunos que por lá passaram toda uma panóplia de actividades tais como: consulta de sites, devidamente seleccionados com diversas actividades de lazer e enriquecimento do vocabulário alusivo à quadra;
Foram projectados vídeos de canções de Natal e o conto “L a petite fille aux allumettes” que tocou particularmente os alunos dos 7º E e D ; do 8º E,D eF do 9ºH.
Foi também com emoção que assistiram a um PowerPoint elaborado para esta ocasião e inspirado no “Noël des Enfants du Monde” que mostrou um outro lado “mais cruel “do Natal de muitas crianças do mundo, nomeadamente da Palestina e de Israel, onde frequentemente não há tréguas nesta quadra “mágica”. Os alunos referidos compreenderam a mensagem e de certeza que se sentiram mais reconfortados e privilegiados, por não vivermos esta nem outra quadra daquela forma. Foi este o “tal espírito de Natal” que atrás referimos e que conseguimos (desculpem a imodéstia) incutir, nem que fosse por breves instantes.
No final de cada sessão foi distribuído aos presentes “papillotes”, os tradicionais bombons de chocolate que nesta quadra fazem as delícias dos meninos franceses e não só!
A todos os que participaram, alunos, professores e funcionários o nosso obrigado.
Assim, e porque esta é uma quadra que mexe ainda com sentimentos, memórias e traz alguma “boa vontade” mesmo aos mais cépticos e desprovidos do outrora tão respeitado e apregoado espírito n
atalício, aproveitou-se a”efeméride” não só para cumprir um calendário previamente estipulado e com o intuito de promover e divulgar as tradições natalícias francesas, mas fundamentalmente para fazer reavivar e incutir quer nos nossos alunos quer na comunidade educativa em geral, o espírito de natal, de amizade e de convívio.Pretendeu-se também mostrar que a língua francesa continua a ser uma das mais faladas do mundo e continua, tal como a sua cultura, a assumir um papel preponderante nesta grande aldeia global em que vivemos.
Assim, a escola Camilo Castelo Branco esteve em festa durante os dia 17 e 18 de Dezembro com vários cartazes ilustrativos da forma como os franceses vivem esta quadra.
Foram projectados quer no átrio da escola quer na
biblioteca dvs de músicas e contos de natal, em língua francesa;Foram colocados à disposição de todos, mini-dossiers com menus e respectivas receitas do “Réveillon de Noël”, contos etc;
Na biblioteca da escola funcionou durante todo o dia 17 de Dezembro um “atelier de Noël” que proporcionou aos alunos que por lá passaram toda uma panóplia de actividades tais como: consulta de sites, devidamente seleccionados com diversas actividades de lazer e enriquecimento do vocabulário alusivo à quadra;
Foram projectados vídeos de canções de Natal e o conto “L a petite fille aux allumettes” que tocou particularmente os alunos dos 7º E e D ; do 8º E,D eF do 9ºH.
Foi também com emoção que assistiram a um PowerPoint elaborado para esta ocasião e inspirado no “Noël des Enfants du Monde” que mostrou um outro lado “mais cruel “do Natal de muitas crianças do mundo, nomeadamente da Palestina e de Israel, onde frequentemente não há tréguas nesta quadra “mágica”. Os alunos referidos compreenderam a mensagem e de certeza que se sentiram mais reconfortados e privilegiados, por não vivermos esta nem outra quadra daquela forma. Foi este o “tal espírito de Natal” que atrás referimos e que conseguimos (desculpem a imodéstia) incutir, nem que fosse por breves instantes.
No final de cada sessão foi distribuído aos presentes “papillotes”, os tradicionais bombons de chocolate que nesta quadra fazem as delícias dos meninos franceses e não só!
A todos os que participaram, alunos, professores e funcionários o nosso obrigado.
Texto e imagens
Professora Brízida Azevedo
domingo, 4 de janeiro de 2009
L’ Epiphanie / la fête des Rois
L’ Epiphanie / la fête des Rois
Pendant longtemps elle a été plus importante que Noël pour les chrétiens.
Le 6 janvier et/ou le premier dimanche de ce mois ,c’est l’Épiphanie. Ce jour-là on "tire les rois". La tradition veut que l’on déguste la galette des rois ( un gâteau traditionnel qui diffère selon les régions). Dans cette galette, il y a une fève cachée ( petit personnage en céramique de la taille d’un caillou). La galette est découpée en autant de parts qu'il y a de participants, plus une part pour l'étranger ou le pauvre de passage. Cette part s'appelait "Part du Bon Dieu ". La coutume veut que le plus jeune de l'assemblée, situé sous la table ou les yeux cachés, appelle les invités au fur et à mesure que l'on désigne les parts.La personne qui trouve la fève dans sa part de galette ,pose sur la tête une couronne en papier doré, devenant ainsi roi ou reine de la fête .
sexta-feira, 2 de janeiro de 2009
Le 6 janvier c’est l’Épiphanie
Le 6 janvier c’est l’Épiphanie
De la part des Rois Mages on vous souhaite à tous
Grands et petits, une Bonne Année et…
On vous offre de la galette sucrée !
Venez vite à l’entrée du lycée !
Grands et petits, une Bonne Année et…
On vous offre de la galette sucrée !
Venez vite à l’entrée du lycée !
segunda-feira, 15 de dezembro de 2008
Soyez les bienvenus!
ATELIER DE NOËL / ATELIÊ DE NATAL
À LA BIBLIOTHÈQUE / NA BIBLIOTECA
17 décembre / 17 de Dezembro
À LA BIBLIOTHÈQUE / NA BIBLIOTECA
17 décembre / 17 de Dezembro
Le Père de Noël vous propose plusieurs activités de Noël.
C’est simple, amusant et très intéressant !
Il faut juste un clic et vous voilà connectés avec Lui et les
Traditions de Noël françaises.
Vous pouvez aussi lire des contes de Noël, voir des dvd et
faire d’autres activités !
domingo, 14 de dezembro de 2008
JOYEUX NOËL !
Pourquoi ne pas le fêter dans tous les coins de notre lycée ?
Cette année quelques professeurs de français vous proposent plusieurs activités qui vont certainement vous amuser:
-À l’entrée de l’école on vous invite à: ( 17 et 18 décembre)
Cette année quelques professeurs de français vous proposent plusieurs activités qui vont certainement vous amuser:
-À l’entrée de l’école on vous invite à: ( 17 et 18 décembre)
• Regarder des dvds de chansons de Noël
• Fouiller les menus gourmands des principales régions de France
• Observer des affiches des gourmandises de Noël
• Apprendre quelques recettes
• Apprendre quelques recettes
• Connaître les mets de Noël des français
- À la bibliothèque : ( 17 décembre )
• Surfer sur Internet. Vous y trouverez toutes sortes de jeux, quizz, images, paysages, dvds et aussi du bricolage
•Écrire ou envoyer par email des cartes de voeux et, pourquoi pas, écrire aussi au Père Noël ? On vous assure ça vaudra la peine
•Lire des contes de Noël
•Déguster des papillotes françaises
- Vous trouverez aussi un peu partout … ( 15 - 18 décembre )
•Des affiches concernant Noël en France.
JOYEUX NOËl ! !
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