“A criança não é um recipiente que devemos encher, mas um fogo que é preciso atear” (Montaigne).
Os testes de avaliação fazem parte da rotina escolar de professores e alunos e não raras vezes estão na origem de sentimentos de desagrado, quer por parte de alunos que são obrigados a realizá-los, quer por parte de professores que também não podem escapar à obrigação de corrigi-los…
Ainda assim, os frequentemente “mal-amados” testes podem reservar-nos agradáveis surpresas!
Neste caso, tratou-se da feliz união entre um excerto da obra “O Valor de Educar” de F. Savater, uma tarefa designada pela professora e a disponibilidade intelectual manifestada pelos alunos. Por fim, uma palavra de agradecimento a todos os alunos que reconhecem o valor de educar!
Subscrever:
Enviar feedback (Atom)
Sem comentários:
Enviar um comentário